Io e il colore, il colore e noi

Premessa

Si è partiti dal descrivere il colore da un punto di vista fisico, con l’aiuto dell’insegnante di materia scientifica, si è poi analizzata la luce come onda elettromagnetica e quindi forma di energia. Inserendo in questo modo tavole esplicative sia a livello scientifico che di effetto cromatico. Nel corso dell’anno gli allievi “hanno incontrato” alcuni artisti che hanno utilizzato il colore in modo differente. Si è pertanto arrivati a un confronto diretto tra Piet Mondrian, in versione vetrata colorata alle finestre dell’aula, e Jackson Pollock e le sue esplosioni di colore. Per la tematica “Io e il colore”, gli alunni hanno eseguito il loro autoritratto con effetti cromatici ed emozionali.  Alcuni invece hanno rivisto in Upward (Empor) di Vasily Kandinsky una nuova modalità per rivedere un autoritratto astratto.

Metodologia

• Lettura da parte dell’insegnante di alcune delle opere dei seguenti artisti:

Robert Delaunay, Yves Klein, Frank Stella, Jackson Pollock, Bridget Riley, Vasily Kandinsky, Paul Klee, Josef Albers, Mark Rothko;

• Laboratorio pittorico per l’utilizzo della tempera, acquerello, acrilici, pastelli a olio;
• Studio del colore come percezione visiva;
• Esperimento del colore virtuale con lavagna multimediale e su cartoncino;
• La luce e la vetrata secondo Piet Mondrian;
• Uscita didattica in Collezione Peggy Guggenheim a Venezia 23 febbraio 2015;
• Rivedendo Alchimia di Jackson Pollock, lavori di gruppo attraverso action painting;
• Ritratto e autoritratto in modalità astratta ed rielaborazione di Upward (Empor) di Vasily Kandinsky;
• Arte astratta: esempi didattici su idee dei ragazzi;
• Accenni di chimica: Yves Klein e la chimica nei colori (esempio del blu Klein);
• Ricerca e etimologia dei colori (book-ricerca conclusivo di classe).

Nodi tematici

• Il colore nella percezione visiva: Teoria del colore: Disco di Johannes Itten (fisica);
• Analisi di opere di artisti attenti al colore e alla sua dinamica intrinseca nell’Avanguardia dell’arte Moderna;
• I materiali pittorici alla base del colore e il colore virtuale;
• Vetrata e percezione della luce;
• Il colore come espressione dell’animo umano: autoritratto cromatico;
• Ricerca etimologica e storica dei colori nel linguaggio verbale.