I cinque sensi

I sensi nell'arte

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Nome della scuola:

Scuola primaria G. Rodari

Docenti responsabili:

Bertilla Ghirardo, Monica Lucchetta

Altri docenti partecipanti:

Giovanna Perazzini, Pierangela Bozzato, Marina De Marinis, Lucia Nascinguerra, Cinzia Agostinetto, Emanuela Poles, Rosa Calluso, Sara Bergamo, Severino Barbieri, Marzia Bozzato, Patrizia Incardone

Numero di studenti coinvolti:

44

Premessa

Per coinvolgere tutte le insegnanti della nostra scuola che è a tempo pieno è stato deciso di organizzare tutte le compresenze in tre incontri. Sono stati organizzati dei laboratori a classi aperte in verticale. I bambini hanno ruotato nei vari laboratori per conoscere e sperimentare in particolare due degli artisti le cui opere sono state visionate al museo: Alexander Calder e Vasily Kandinsky.

Metodologia

  • Integrare /discutere/valorizzare le idee del gruppo attraverso il “Brainstorming”.
  • Favorire le espressioni creative individuali.
  • Utilizzare ed affinare le doti di concentrazione, pazienza, attenzione.
  • Impadronirsi di tecniche utili alla costruzione di semplici modelli.
  • Individuare un uso non convenzionale di materiali strutturati e/o riciclati.
  • Progettare lo svolgimento del percorso di costruzione di un “oggetto” individuando materiali e modalità di assemblaggio opportuni.
  • Utilizzare le tecniche pittoriche conosciute per avvalersene nella produzione di lavori espressivi.
  • Saper osservare la realtà o opere d'arte per trarne spunto e ispirazione.

Nodi tematici

I nodi tematici trattano sono stati: il colore, le forme, le emozioni suscitate dalle opere, gli odori, la musicalità, l’equilibrio (forme e pesi)