A casa di Peggy

Premessa

 A casa di Peggy ci sono appesi e sparsi qua e là oggetti che sembrano parlare; narrano, oltre al proprio significato, l’intuizione di questa donna, il suo desiderio di raccogliere e di raccontare l’arte del ‘900, il periodo della sua vita.

Oltre ad una preparazione storico-artistica del’900, il progetto ha lo scopo di sensibilizzare i ragazzi alla creatività e a far comprendere che nei disegni, nei dipinti o nelle sculture si possono nascondere comunicazioni non trasmissibili verbalmente, spesso spontanee, a volte importanti per comprendere l’interiorità, a volte atte ad esprimere idee politiche e stati sociali.

Metodologia

Le lezioni si sono svolte in ambito scolastico con lezioni frontali, proiezioni di elementi didattici e laboratori di vario tipo.

Nodi tematici

1. il difficile ‘mestiere’ della collezionista;

2. la storia di Peggy Guggenheim e dei suoi artisti;

3. che significato può racchiudere un’opera d’arte?

4. approfondimento delle correnti artistiche e degli artisti che vedremo al Museo;

5. laboratorio per creare individualmente dei segni che esprimono vari concetti;

6. laboratorio per identificare una sensazione data da un insieme di colori; la somiglianza tra musica e colore;

7. gli studi sul colore e la loro applicazione nell’arte.

8. realizzare un elaborato che richiami opere famose.