Balocco di Saldame
Nome della scuola:
Scuola dell'Infanzia San Giuseppe, Cassola (Vicenza)
Docenti responsabili:
Natalia Campana
Numero di studenti coinvolti:
23 bambini
Premessa
Coinvolgimento iniziale di tutto il gruppo classe nella storia della saldamara proposta attraverso una scenetta. Coinvolgimento di 1/3 del gruppo classe nel laboratorio specifico di grafica e manipolazione per la parte pratica di frantumazione del saldame, mescolanza con pigmenti, acqua, colla e stesura su supporto circolare in cartone. Infine, in sezione, singolarmente coinvolti gli alunni terminano il balocco con lʼalternanza di pannolenci infilato. Anche questo percorso fa parte di quelli inseriti nel progetto Arte in Natura… ovvero Naturarci con il quale è stato vinto il primo premio al concorso Arpav 2014 “Quale idea” e pertanto si avvale del riconoscimento di progetto di qualità.
Metodologia
Osservazione dei processi e dell'interiorizzazione delle pratiche acquisite: alternanza, mescolanza di pigmenti, tecnica del dripping, forma geometrica del cerchio.
Nodi tematici
- Il materiale naturale (il saldame)
- Le tradizioni (come veniva usato una volta il saldame)
- Le alternanze (il balocco viene completato con attività di alternanza)
- Dripping materico (lo sgocciolare, il far cadere dallʼalto è tipico della tecnica del
dripping) - Le forme geometriche: il cerchio
