A scuola di Guggenheim adotta una metodologia basata su alcuni principi fondamentali:

osservazione ravvicinata dell’opera d’arte come esperienza diretta individuale e momento imprescindibile di tutto il progetto;
valorizzazione del corpo docente per la formazione degli studenti e delle studentesse e per il coinvolgimento delle loro famiglie;
multidisciplinarità come metodo di insegnamento e di apprendimento, dove l’arte è un veicolo di conoscenza e di confronto con altre discipline e interfaccia privilegiata verso il contemporaneo;
accessibilità agli spazi e ai contenuti per persone con disabilità, per l’accoglienza di tutte e tutti in un ambiente ospitale e piacevole; 
inclusione sociale, attraverso la promozione dell’educazione plurilingue da adottare nelle scuole del territorio con un’alta incidenza di studenti e studentesse di II generazione con background migratorio e non.